Dobitnici ovogodišnjeg priznanja su:

• u kategoriji „Škola Foruma za slobodu odgoja”: OŠ Ivana Meštrovića iz Zagreba, II OŠ Vrbovec, Komercijalna i trgovačka škola Bjelovar, Gimnazija Bernardina Frankopana, Ogulin
• u kategoriji „Učiteljica Foruma za slobodu odgoja”: Snježana Prusec-Kovačić, OŠ Vugrovec – Kašina; Gordana Ljubas, OŠ Ivana Meštrovića u Zagrebu; Marina Mirković, Tehnička škola Požega; Željka Štampar Zamuda, OŠ Tomaša Goričanca, Mala Subotica.
• u kategoriji „Stručna suradnica Foruma za slobodu odgoja”: Koraljka Mahulja Pejčić, OŠ Ivana Zajca, Rijeka

U nastavku se nalazi obrazloženje za priznanje.

OŠ Ivana Meštrovića, Zagreb

Osnovna škola Ivana Meštrovića ima viziju svoga rada kao usmjerenog ka sustavnom i kreativnom načinu poučavanja učenika uvažavajući njihove različite razine znanja, interese i sposobnosti sa željom da se, kroz programe integrirane u školski kurikul, razvijaju socijalno-emocionalne kompetencije svih uključenih dionika.

Škola se ističe u provođenju aktivnosti vezanih uz teme kao što su različitost, tolerancija i aktivno građanstvo. Svojim aktivnostima i projektima nastoje osnažiti promicanje demokratskih vrijednosti, ljudskih prava i interkulturalnog razumijevanja kod učenika te ih tako potaknuti na aktivno sudjelovanje u zajednici i smanjivanje predrasuda i stereotipa.

U tome im uvelike pomažu brojni seminari Foruma za slobodu odgoja. Tako su djelatnici škole uključeni u mnoga stručna usavršavanja u organizaciji Foruma. Gotovo 40% učitelja završilo je Osnovni seminar medijacije i Čitanje i pisanje za kritičko mišljenje. Pojedinci su završili seminare Volontiranje u radu s djecom i mladima, Razvijanje medijske pismenosti kod učenika, Uvod u projektno planiranje i Odnosi s javnošću u obrazovanju.

Škola je sudjelovala u projektu „Razvoj kurikulumske kulture – Osnaživanje škola za razvoj i implementaciju školskog kurikuluma“, nakon kojega svi učitelji zajedno stvaraju školski kurikul na temelju evaluacija koje se provode s učenicima, učiteljima i roditeljima. Trenutno je u projektu „Pokreni promjenu“, a u okviru tog projekta posebno ističu aktivnosti u Volonterskom i Debatnom klubu. Dvije godine zaredom dobili su nagradu na natječaju Oboji svijet!.

Rezultati rada vide se u primjeni suvremenih strategija poučavanja u odgojno-obrazovnom procesu koje su sukladni programskim ciljevima Foruma za slobodu odgoja, sve više volonterskih akcija i sve većem broju učenika koji se uključuju u različite aktivnosti i projekte koje Forum provodi.

OŠ Ivana Meštrovića njeguje suradnju s lokalnom, ali i širom zajednicom, pa su tako brojne druge ustanove njihovi suradnici u odgoju i obrazovanju učenika, a s ciljem da ih se pripremi za aktivno građanstvo.

Gordana Ljubas
OŠ Ivana Meštrovića, Zagreb

Gordana Ljubas učiteljica je hrvatskoga jezika u Osnovnoj školi Ivana Meštrovića. S Forumom je počela surađivati još 2006. godine pohađajući seminar Čitanje i pisanje za kritičko mišljenje. U organizaciji Foruma za slobodu odgoja završila je i seminare Volontiranje u radu s djecom i mladima, Razvijanje medijske pismenosti kod učenika, Pokreni promjenu: volontiranje, dijalog i aktivno građanstvo te Osnovni seminar medijacije.

Sudjelovala je u projektu „Razvoj kurikulumske kulture – osnaživanje škola za razvoj i implementaciju školskog kurikuluma“ kao trenerica i podrška školskim timovima u stvaranju novog i drugačijeg školskog kurikuluma.

Nakon edukacije za voditeljicu debatnog kluba, pokrenula je Debatni klub u kojem učenike poučava osnovnim pojmovima demokracije, tolerancije i argumentacije te promiče važnost ljudskih prava i brigu za okoliš. Pokrenula je Školski volonterski klub te je jedna od organizatorica brojnih volonterskih akcija. S učenicima je sudjelovala na natječaju Oboji svijet!. U sklopu projekta „Pokreni promjenu“ provela je radionice o stereotipima i predrasudama s kolegama u školi te tijekom godine koordinirala njihov rad u školskim aktivnostima u projektu.

Uspješno je vodila školsku novinarsku skupinu te je pokrenula školski list Meštri. Organizatorica je brojnih aktivnosti: školskih smotri LiDraNo, školskih natjecanja iz hrvatskog jezika, javnih kulturnih priredbi (Čitanje naglas, Pričofest), projekata Priče u sumrak i Maštajmo čitajući.

Gordana, kao pokretač brojnih projekata i različitih aktivnosti na razini cijele OŠ Ivana Meštrovića, značajno doprinosi unapređivanju procesa poučavanja i razvoju cjelokupne odgojno-obrazovne djelatnosti škole. Svojim primjerom i željom za stalnim stručnim usavršavanjem i osuvremenjivanjem poučavanja, Gordana djeluje poticajno na cijeli kolektiv.